План-график проведения методических советов, учебно-методических занятий (сборов), методических семинаров на 2020-2021 учебный год
|
План-график проведения методических советов, учебно-методических занятий (сборов), методических семинаров на 2020-2021 учебный год | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
№ |
ФОРМА МЕРОПРИЯТИЯ |
ТЕМА |
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ |
ОТВЕТСТВЕННЫЕ | ||
| 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ | ||||||
|
1. |
Методический совет |
Мониторинг показателей эффективности методической работы О плане работы методического совета на 2020-2021 учебный год. О подготовке обучающихся к участию в школьных, муниципальных, региональных предметных олимпиадах; Всеармейским олимпиадам. Формирование и распространение педагогического опыта по реализации ФГОС ООО в текущем учебном году |
сентябрь 2020 г. |
|
||
|
2. |
Методический совет |
Одарённость, пути и способы педагогической поддержки одарённых детей (итоги участия кадет в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, конференциях различного уровня). Об итогах защиты индивидуальных итоговых проектов. О результатах диагностики педагогических затруднений |
июнь 2021 г. |
руководители ОД
|
||
| 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ | ||||||
|
1. |
Учебно-методические сборы |
Особенности организации работы воспитателя как условие повышения его профессиональной компетентности»:
|
август 2020 г. |
|
||
Работа по ОД: коллективные проекты:
|
|
|||||
|
|
|
Непрерывное совершенствование уровня профессиональной компетентности воспитателя КПКУ как условие и средство обеспечения нового качества образования |
январь 2021 г. |
|
||
|
Обсуждение вопросов введения ФГОС СОО |
|
|||||
|
2. |
Представление и обобщение педагогического опыта |
Методический практикум «Коллективные формы работы, активные формы и методы обучения», открытые уроки, рефлексия |
сентябрь 2020 г. |
|
||
|
Семинар «Реализация технологии деятельностного метода обучения на уроках разной целевой направленности», открытые уроки, рефлексия |
октябрь 2020 г. |
|
||||
|
Всеармейский конкурс профессионального мастерства «Педагог года - 2021»:
|
ноябрь-декабрь 2020 г. февраль 2021 г. ГУК МО РФ |
методисты УО, ИОТ, ТСО руководители ОД, МО |
||||
|
Цикл практико-ориентированных методических занятий с преподавателями по повышению их профессионального мастерства и личностной культуры для достижения стабильно положительных результатов образовательного процесса и принципиально нового качества образования (по отдельному графику) |
январь -май 2021 г. |
методисты УО руководители ОД |
||||
|
Конференция для заместителей начальников довузовских образовательных организаций Минобороны России (по воспитательной работе) «Военно-профессиональное самоопределение воспитанников: проблемы, пути решения, инновации, перспективы» |
Апрель 2021 г. |
|
||||
| 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С УЧЁТОМ ТРЕБОВАНИЙ ВОЕННЫХ ВУЗОВ» | ||||||
|
1. |
Цикл занятий с вновь принятыми на работу преподавателями |
Инновационные образовательные технологии |
В течение учебного года |
|
||
|
2. |
Открытые уроки |
Методы и приёмы организации учебного процесса, направленного на формирование опыта самостоятельного приобретения новых знаний, проведения научных исследований, опыт проектной деятельности обучающимися (реализация ФГОС СОО) |
В течение учебного года |
методисты УО
руководители ОД преподавателей, руководители МО воспитателей |
||
| 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ГБОУ ИРО КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ПО ТЕМЕ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПО МАТЕМАТИКЕ И ИНФОРМАТИКЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС» | ||||||
|
1. |
Краевой вебинар |
Преподавание информатики на углублённом уровне в профильных классах технологического профиля: лучшие практики» |
сентябрь 2020 г. |
Преподаватели ОД (математика, информатика и ИКТ) |
||
|
Методика проведения уроков по обобщению и систематизации знаний при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по математике |
ноябрь 2020 г. |
Преподаватели ОД (математика, информатика и ИКТ) |
||||
|
2. |
Краевая заочная конференция |
Особенности преподавания математики и информатики с учётом требований ФГОС ООО и ФГОС СОО |
декабрь 2020 г. |
Преподаватели ОД (математика, информатика и ИКТ) |
||
| МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | ||||||
| 1. |
Семинар-практикум для вновь принятых педагогов |
Обучение педагогов работе в информационной системе управления обучением «LMS-школа» |
Август-сентябрь В течение года |
|
||
| 2. |
Цикл занятий с вновь принятыми на работу воспитателями |
Возможности применения инновационных образовательных технологий в воспитательной работе |
В течение года |
|
||
| 3. |
Цикл занятий с педагогами, готовящимися к аттестации |
Работа с документом MS Word |
В течение года |
|
||
| 4. |
Семинар – практикум |
Проектная деятельность кадет в воспитательном процессе |
Март 2021 |
|
||
| 5. |
Семинар-практикум |
Яндекс-формы в помощь педагогу |
март 2021 |
|
||
| 6. |
Семинар-практикум для педагогов |
Использование технологии Тома Бьюзена (интеллект – карты) |
Апрель 2021 |
|
||
| 7. |
Внутриучилищный конкурс для педагогов |
Конкурс методических разработок уроков по теме «Возможности применения инновационных педагогических технологий на уроке» |
Февраль - май 2021 |
|
||
| 8. |
Семинар-практикум |
Проектная деятельность учащихся как средство развития навыков общения и сотрудничества. Разновозрастное сотрудничество |
Май 2021 |
|
||
| 9. |
Круглый стол для педагогов и воспитателей |
«Моя инновация» (представление опыта работы) |
Июнь 2021 |
|
||
| 6. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ | ||||||
|
ОД (МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА И ИКТ) | ||||||
|
1. |
Методический семинар |
Анализ результатов ЕГЭ – 2020 по математике, характерные ошибки и особенности оценивания заданий второй части |
сентябрь 2020 г. |
|
||
|
2. |
Учебно-методическое занятие |
Особенности ЕГЭ – 2021 года по математике и информатике (изучение демоверсии экзамена и внесённых изменений) Анализ методических пособий для подготовки к ГИА |
ноябрь 2020 г. |
|
||
|
3. |
Методический семинар |
Система подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ по математике |
февраль-март 2021 г. |
|
||
|
ОД (РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА) | ||||||
|
1. |
Учебно-методическое занятие |
Основные особенности работы с одарёнными обучающимися |
январь 2021 г. |
|
||
|
2. |
Учебно-методическое занятие |
Работа над проектами как составляющая интеллектуального развития обучающихся. |
февраль 2021 г. |
|
||
|
ОД (ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК) | ||||||
|
1. |
Учебно-методическое занятие |
Анализ результатов ЕГЭ 2020 года.Типичные ошибки заданий с развёрнутым ответом |
сентябрь 2020 г. |
|
||
|
2. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к итоговой аттестации в системе ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. |
ноябрь 2020 г. |
|
||
|
ОД (ГЕОГРАФИЯ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ) | ||||||
|
1. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к Всероссийской олимпиаде по географии |
ноябрь 2020 г. |
|
||
|
2. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к итоговой аттестации в системе ЕГЭ по истории |
декабрь 2020 г. |
|
||
|
3. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к итоговой аттестации в системе ЕГЭ по обществознанию |
февраль 2020 г. |
|
||
|
4. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к итоговой аттестации в системе ОГЭ по истории, обществознанию и географии |
март 2021 г. |
|
||
|
5. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к переводному экзамену за курс 5 класса |
апрель 2021 г. |
|
||
|
ОД (ФИЗИКА, ХИМИЯ И БИОЛОГИЯ) | ||||||
|
1. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к итоговой аттестации в системе ОГЭ и ЕГЭ по физике, химии |
ноябрь 2020 г. |
|
||
|
2. |
Учебно-методическое занятие |
Совершенствование технологий подготовки кадет к итоговой аттестации в системе ОГЭ и ЕГЭ по биологии |
декабрь 2020 г. |
|
||
Миссия методической службы училища: создание условий для непрерывного образования педагога с целью формирования профессионально-компетентной личности.
Системообразующая идея: становление личности педагога и воспитанника, обладающих развитой информационной, коммуникативной, исследовательской компетенциями, в открытой, активной, инновационной образовательной среде, направленной на формирование развитых и патриотически-настроенных граждан.
Цели методической службы Краснодарского ПКУ:
- реструктуризация и обновление содержания работы методической службы в условиях модернизации образования;
- методическое сопровождение и поддержка инновационных процессов в училище;
- методическое обеспечение введения ФГОС ООО.
Задачи:
- Разработка и апробация эффективной модели методической службы.
- Использование новых форм инновационной методической работы.
- Информационная и методическая поддержка инновационных процессов.
- Повышение профессионального мастерства, методического уровня и творческого потенциала преподавателя.
- Проведение мониторинга результативности деятельности педагогов, воспитанников, методической службы.
Направления методической деятельности
1. Аналитическая деятельность
- создание базы данных о педагогических работниках, мониторинг их потребностей;
- анализ результатов методической работы, определение направлений ее совершенствования;
- изучение, обобщение и распространение передового опыта.
2. Информационная деятельность
- формирование банка нормативно-правовой, научно-методической, методической, педагогической информации;
- ознакомление педагогических работников с новыми направлениями в развитии образования, содержанием программ, учебников, учебно-методических комплексов, с новинками научно-методической литературы, опытом инновационной деятельности педагогов;
- совершенствование нормативного, программно-методического обеспечения образовательного процесса.
3. Организационно-методическая деятельность
- изучение запросов педагогов, оказание практической помощи молодым специалистам, всем работникам, в том числе в период подготовки к аттестации;
- прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров; развитие разноуровневой системы повышения квалификации;
- развитие профессиональной педагогической компетентности через проведение научно-практических конференций, педагогических чтений, фестивалей, конкурсов, метапредметных декад отдельных дисциплин;
- работа над единой методической темой училища;
- психологическое сопровождение методической работы училища;
- работа с одаренными воспитанниками.
4. Консультативная деятельность
- популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических исследований, педагогических инноваций.